2019年5月23日，为期两天的校级教师职业能力比赛课堂教学赛在学术报告厅隆重举行，基础课部语文、数理、英语、体育教研室分别组建了一支团队参赛，并在18个团队激烈的角逐中包揽了公共课组一、二、三等奖，取得了不错的成绩。
本次大赛中，王建秋、肖赛璐、张彩宁团队以《"仙”"圣”异同——古典诗歌艺术魅力对"文化自信”的启迪》为主题，通过引导学生提炼"诗道要点"，将诗歌的”大鉴赏"思维传授给学生，纵横捭阖中让学生深入体会传统文化对当下的影响，提升了学生人文素养，坚定了文化自信。
李花、邱子恬、卢曦团队以《求职面试之英文自我介绍》为主题，总结了求职面试中如何从A（a greeting 打招呼）、B(basic information基本信息）、C（characters个性）、E(educational background教育背景)四个方面礼貌自信地用英语进行自我介绍。同时在15分钟课堂教学展示环节中充分利用信息化教学资源，以任务驱动和情境教学法带动学生口语表达，锻炼了学生英语面试技巧，提高了英语沟通能力与职业素养。
赵江、赵思甜、高洁团队以《导数及其在经济学中的应用——弹性分析》为主题，通过涨价或是降价策略对营业额带来不同影响的案例为导入，从数学视角出发，通过导数的学习和运用，了解了需求价格弹性的概念和意义，理解了在营销过程中针对不同类型的商品采用不同营销手段的方法，为销售人员营销策略的选择提供了理论支撑。
课堂教学是提升教学质量的重要抓手，体现了教师教学功底及教学风采。通过"以赛促教、以赛促学、以赛促研、以赛促改”，提升了教师的教学业务水平和信息素养，为更好地"走出去"打下了坚实的基础。
【编辑】基础课部通讯员
