湖南劳动人事职业学院语言文字规范化工作规章制度
第一章 指导思想
根据《中华人民共和国国家通用语言文字法》，为贯彻落实教育部、国家语言文字工作委员会《关于进一步加强学校普通话和用字规范化工作的通知》精神，结合我院具体情况，积极稳妥、循序渐进地推进我院语言文字规范化工作，加大语言文字工作的宣传力度，进一步抓好普通话的推广活动，切实提高全体师生的语言文字规范意识和语言文字应用能力，使语言文字工作与校园文化建设、师生文化素质教育等各项工作结合起来，更好地为学院的教育事业服务，特制定本制度。
第二章 组织与网络
一、成立湖南劳动人事职业学院语言文字工作委员会
委员会由主管院长任主任，教务处处长任副主任，各系部主任、普通话测试站工作人员为委员，普通话测试站站长担任语言文字工作联络人和专管员。该委员会全面负责语言文字规范化工作。
二、健全湖南劳动人事职业学院语言文字工作网络
学院语言文字工作在主管院长领导下，由语言文字工作专管人员安排协调。
第三章 管理及职责
为确保学院语言文字工作的正常开展，各相关人员应履行的职责：
一、语言文字工作委员会职责
1．贯彻落实《国家语言文字法》，执行国家语言文字工作方针及各种规范标准，负责学院“创建迎检”的整体工作，管理学院通用语言文字的应用。
2．制定学院语言文字工作中长期规划、年度计划、推普周活动计划。
3．制定各级目标，实行分级目标责任制，建立学院推广普通话，规范用字检查制度，督导、检查各系部语言文字的应用情况，做好学校用字规范化工作。
4．指导推广普通话工作以及组织教师参加普通话培训、测试工作。
5．布置学院“推普”宣传环境，创设推普宣传氛围，开展推普周宣传活动。
6．强化校园用语，把普通话作为教学、工作、交流和交际用语。
7．做好学院年度语言文字工作总结、推普周活动总结、表彰工作。
8．做好语言文字工作信息的发布和通知。
二、语言文字工作专管人员职责
1．宣传贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，提高师生员工语言文字规范化的意识。
2．形成长效管理机制，对班级加强语言文字工作的管理。
3．督促普通话尚未达标的老师积极自培，争取早日达标。
4．认真组织积极开展“全国推广普通话周”活动。
6．积极完成学院语言文字工作委员会布置的各项工作。
7．做好各项档案资料整理工作。
第四章 基本内容
一、常规管理
1．将语言文字工作列入学院常规管理工作中，分管领导每学期至少召开1次会议。
2．将语言文字工作纳入学院精神文明创建活动内容，营造语言文字规范化氛围，主管领导认真检查落实。
3．学院设标语牌，在学校走廊等张贴有关于讲普通话的宣传标语，时时提醒老师、学生养成说普通话的意识，使校园内形成人人都说普通话，都使用规范汉字的氛围。
4．对学院内所有公示牌、上墙的制度、办法及所发文件、所写文字材料负责监督审查，对不规范用字现象要立即纠正、整改。
5．学院名牌、楼名牌、室名牌、转发的各级各类公文、文件文头和公章等用字必须规范化。
二、教学管理
1．教师在课堂教学和日常教育中应使用普通话，在科研论文、教案等中写规范汉字，每学期对教师教案、科研材料等进行检查。
2．在听课、评课等教研活动中将用语用字规范作为考核指标之一。
3．加强对各类教材、教辅读物、教案等用语用词的规范审核把关。
4．把普通话口语课作为拓展型课程，纳入教学计划，固定任课教师，使用统一教材，着重提高学生口语表达能力。
三、师资管理
1．将普通话合格作为录用教师的条件、新教师上岗的条件、教师继续教育的内容。
2．把语言文字应用能力作为对教师业务考核的一项重要内容。
3．将普通话和规范汉字使用能力纳入教师业务学习、在岗培训、教学基本功训练的基本内容。
四、学生的管理
1．学生在校园内讲普通话。
2．学生中开展多层次的讲故事、演讲、主持、朗诵等活动。
五、德育教育
1．在教师和学生中开展多层次的普通话演讲、朗诵、讲故事及规范字知识竞赛。每年9月开展“推普宣传周”活动，力求形式多样，内容丰富。
2．积极宣传《国家通用语言文字法》和有关文件精神。
3．开展形式多样的推普活动，开展普及普通话专题宣传活动，提高师生语言文字水平。
六、语言文字规范化工作课题化
教师应积极开展的课题研究工作，积极探索学校语言文字的工作途径和方法。
第五章 奖惩制度
一、教师要积极参与普通话培训和测试，不断提高自身规范用语水平，语言文字规范的要求纳入到教师业务考核和教学基本功能力考核中，考核结果作为聘用的基本条件之一。
二、学院拨出一定的活动经费，用于对本校师生开展各类常规活动竞赛的奖励。
三、对语言文字规范化工作不力，不规范用语、用字的行为，予以批评纠正。
四、本规定由学院语言文字工作委员会负责解释。
